<em id="qbhoy"><acronym id="qbhoy"></acronym></em>
    <th id="qbhoy"><track id="qbhoy"><rt id="qbhoy"></rt></track></th>
  •  
    繼續教育學院
     
       
    學院簡介
     

    東華理工大學繼續教育學院簡介

    我校于上世紀七十年代末創辦成人教育,1999年成立成人教育學院,2004年更名為繼續教育學院,下設院長辦公室、教務科、學生科、實驗實訓科、繼教科等科室,實行二級管理模式,學院位于撫州市羊城校區,現有管理人員22人。依托學校教育資源,先后在省內外部分地區設立了函授站(點)。

    長期以來,學院秉承“敦本務實、崇義奉公”的校訓和“明德厚學、愛國榮?!钡膬灹夹oL,致力于成人教育的發展,把成人教育作為學校人才培養結構的重要組成部分,作為學校服務社會、服務江西、服務廣大群眾的平臺,形成了以成人高等學歷教育為主體,高等教育自學考試、繼續教育培訓為兩翼的社會教育服務體系。

    學院在弘揚核工業特色的前提下,充分發揮學校專業門類齊全、師資力量雄厚、教學設施完備的優勢,精心設計一批符合社會經濟發展需求、文理齊全、地質類與非地質類并舉,師范類與非師范類并舉、實用型與創新型同存的精品專業。先后開設了水文與工程地質、資源勘察工程、工程地質勘察、巖土工程、通信工程、測繪工程、土木工程、漢語言文學、計算機科學與技術、英語等專業68個,突出了辦學特色。目前,學校繼續教育形成了多層次、多形式的辦學模式。

    學院始終把提高教育質量作為繼續高等教育工作的核心。以構建成人高等教育教學管理新機制為契機,不斷突出教學工作的中心位置,以高質量的教學鑄造優良社會品牌。通過對成人高等教育課程體系進行動態設計,建立學校成人高等教育新課程體系,突出科學發展觀以人為本教育理念,強化成人高等教育的基本質量規格和成人教育特色相結合、統一性與多樣性相結合、適應性與超前性相結合的教學原則。同時,以加強教學管理規章制度建設為基礎,進一步加強教學管理和督查工作,不斷健全與完善成人高等教育教學管理規章制度體系,堅持以制度化促進教學工作規范化,以剛性約束加強管理提高教學質量。經過長期不懈的努力,學校成人高等教育取得了優異成績,辦學規模和教育質量不斷提高。  

    學院重視發展高等教育自考事業,把提升在校生學歷層次、就業競爭力和綜合素質,培養大批高素質的創新型和實用型人才,作為自考工作的出發點和落腳點。主動適應社會經濟發展的要求,在調查和充分論證的基礎上確定辦學目標、辦學規模、專業結構,并隨著社會人才市場需求及時進行調整,從而確保學校自考辦學規模持續發展。目前學校自學考試主考專業28個,在籍考生達兩千余人。

    學院把繼續教育培訓作為服務社會經濟發展的重要窗口,以“不斷滿足社會日益高漲的高質量教育需求”為辦學宗旨和根本目標,通過改革培訓管理體制,整合教育資源,大幅提高學校社會服務能力。根據社會經濟發展要求,在有關部門的大力支持下,學院抓住機遇成立了國家職業技能鑒定所。同時先后承擔了每年撫州市基礎教育新課程師資及校長培訓工作、撫州市金融系統、建筑行業的在職人員崗位培訓及考試工作,開辦了撫州市國土系統在職人員的技能培訓,每年舉辦了專業技術人員的繼續教育公共課和部分專業課程的培訓。初步形成了為不同年齡、不同職業、不同要求的社會成員提供多渠道、多形式、多層次、多種類的社會培訓的格局,不斷滿足社會日益高漲的對高質量的社會培訓教育的需求。

    當前,繼續教育既面臨新的發展機遇,同時也面臨著嚴峻的挑戰。我校繼續教育將繼續以成人高等學歷教育為基礎、以高層次崗位培訓和繼續教育為重點,堅持為在職從業人員服務,為地方經濟建設和社會發展服務,大力發展各種形式的學歷教育和非學歷教育,提高成人高等教育質量和水平,適度擴大成人高等教育辦學規模,基本形成目標定位準確、布局結構合理、辦學特色鮮明、管理規范有序、形式統籌協調、技術手段先進,適應江西省經濟和社會發展需求的現代成人高等教育體系。


    棋牌赢钱游戏